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摘要:
低年级的学生意志力较弱,不能长时间倾听他人.教师要从其生活环境着手,分析原因,找到对策,逐步培养低年级学生特别是一年级学生的倾听能力,为他们能在今后的学习生活中养成良好习惯打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 浅谈低年级学生倾听能力的培养
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 低年级学生 倾听能力 培养措施
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 1855字 语种 中文
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1 聂金东 1 0 0.0 0.0
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低年级学生
倾听能力
培养措施
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