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摘要:
素质教育的宗旨就是要使全体学生得到全面发展,并发展学生的个性特长.如何培养有个性的学生,应成为我们教学中关注的问题,应思考怎样开发与利用人文课程资源,多方面提高学生的语文能力.当前素质教育的突破口就在于学生个性的全面和谐发展.那么怎样充分发展学生的个性呢?怎样解决我们常常听到的"个性"问题?我在教学中作了一些尝试.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生的个性在课堂上翱翔
来源期刊 情感读本(中旬刊) 学科 教育
关键词 人文课程 个性特长 和谐发展 自我意识 情绪高涨 苏教版 课堂气氛 心理发展 自我发展 活跃性
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人文课程
个性特长
和谐发展
自我意识
情绪高涨
苏教版
课堂气氛
心理发展
自我发展
活跃性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
总被引数(次)
2839
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