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摘要:
随着我国教育制度改革的不断深入,小学数学教师在教学活动中使用教材教法来改变传统的教学方式.教师在教学活动中使用教材教法不仅改变了传统的教学方式,还在一定程度上提高了数学教学质量.在教学中,教师可以通过使用教材教法来进一步推进小学数学教学改革进程,从而有效提高学生学习数学的能力.
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文献信息
篇名 关于小学数学教材教法的教学经验总结
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学数学 教材教法
年,卷(期) 2015,(51) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 2214字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.51.274
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教材教法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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