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摘要:
雕塑设计课程是高校设计类专业(尤其是环境艺术设计、园林设计和建筑设计等专业)开设的专业必修或选修课程之一。改革开放以来,就目前中国高校在引进西方教学模式开设艺术设计专业以来,设计类专业中的雕塑设计课程的教学与培养学生能力的实际目标之间呈现出脱节的趋势:教学模式过于陈旧;教学方法缺少创新;教学方式不能够与时俱进;以及教学环节中缺少对学生实践能力的培养和提高,这些问题亟待我们去解决。
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篇名 高校设计类专业雕塑设计课程教学问题初探
来源期刊 品牌 学科 文学
关键词 高校设计类专业 雕塑设计 教学问题 教学改革 教学创新
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 221-221
页数 1页 分类号 J30
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任士革 重庆大学城市科技学院艺术设计学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校设计类专业
雕塑设计
教学问题
教学改革
教学创新
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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月刊
1671-1009
14-1289/F
山西省太原市桃园北路水西关正街26号
出版文献量(篇)
7596
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