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摘要:
目前工作室教学模式是高校设计类专业教学改革的主旋律,但一些偏远不发达地区的高校设计类专业工作室教学由于缺乏足够的实际项目支撑而面临困境.基于威客平台的高校设计类专业工作室教学模式利用威客平台的项目资源优势,与高校教学资源形成互补,再通过合理的教学设计,可以解决高校设计类专业工作室教学实践项目不足的问题,成为高校设计类专业工作室教学改革的一种新模式.
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传媒类专业"工作室制"实践教学发展思路探究
传媒
应用型
工作室
实践教学
应对措施
本科高校转型发展背景下基于威客平台的教学模式
本科高校
转型发展
威客
威客平台
教学模式
应用技术型人才
产教融合
理工科院校设计类专业“传统教学模式”与“工作室制教学模式”比较研究
理工科院校
设计类专业
传统教学模式
工作室制教学模式
比较研究
高职动漫设计专业工作室模式研究
高职院校
动漫设计专业
人才培养
工作室模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于威客平台的高校设计类专业工作室教学模式研究
来源期刊 河北民族师范学院学报 学科 教育
关键词 威客 设计 工作室 教学改革
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 118-122
页数 5页 分类号 G42
字数 6323字 语种 中文
DOI 10.16729/j.cnki.jhnun.2018.03.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩相理 河北民族师范学院美术与设计学院 30 9 1.0 3.0
2 李春华 河北民族师范学院美术与设计学院 17 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
威客
设计
工作室
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北民族师范学院学报
季刊
2095-3763
13-1414/G4
大16开
河北省承德市开发南区高教园区
1979
chi
出版文献量(篇)
3291
总下载数(次)
7
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