优化中职学校课程设置,让成长更美好——基于德国职业教育课程的探究

• 作者: 熊淑群
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 课程设置 德国职业教育 策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G718
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

中职学校必须采用事宜的途径,完善课程设置,才能培养学生较好的能力,从而向社会输送合格、可用的人才,保证职业学校的健康发展.本文结合当下实际,提出了我国中职学校在课程设置方面存在的几个问题,介绍了德国职业教育课程设置的相关方法,给出了优化课程设置的策略,为学校实际教育提供了可行的理论依据.