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小学语文体验式教学模式初探
小学语文体验式教学模式初探
作者:
楚晓莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
体验式
教学模式
摘要:
教学领域中的体验式学习,就是指学生在教师指导下用适合自己的学习方式主动学习、合作探究、亲自体验的一种学习方法。这种学习方式的特征重在学生自主的感悟与体验,要求学生充分运用已有的知识与生活经验,通过感悟、体验,获取新的知识或技能。
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文献信息
篇名
小学语文体验式教学模式初探
来源期刊
软件:教学
学科
教育
关键词
小学语文
体验式
教学模式
年,卷(期)
2015,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
266-267
页数
2页
分类号
G62
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
楚晓莉
1
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小学语文
体验式
教学模式
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软件:教学
主办单位:
中国电子学会
天津电子学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-6970
CN:
12-9203/TP
开本:
出版地:
北京市3105信箱
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8188
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12
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