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摘要:
目前,我国各学科,包括病理学的医学教学模式主要是沿袭20世纪50年代苏联"以学科为中心"的教学模式,该教学模式存在学习内容重复、与临床脱节等不足;"以器官系统为中心"的综合型教学模式是1993年在爱丁堡世界医学教育高峰会议上推荐的医学教学模式,该教学模式是以人体器官系统为中心,根据临床需要综合和重组医学基础各学科知识,强调基础和临床课程之间的系统性和完整性.改革传统的教学模式,构建"以器官系统为中心"的医学教学模式,应根据具体的校情、人力及财力状况,有计划、有步骤地实施.
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探析"以器官系统为中心"的医学教育模式改革
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医学教学模式改革与"以器官系统为中心"教学模式的探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 "以器官系统为中心" "以学科为中心" 教学改革 教学模式
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G420
字数 4056字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜华 29 123 5.0 10.0
2 翁立新 21 93 4.0 9.0
3 云芬 17 82 5.0 8.0
4 师迎旭 22 71 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (26)
共引文献  (276)
参考文献  (11)
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1993(1)
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
"以器官系统为中心"
"以学科为中心"
教学改革
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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