浅谈实验教学法在初中生物教学中的运用

• 作者: 田竹青
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生物教学 实验教学法 应用意义 实施途径
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 418-418,420
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3697字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是初中生物教学内容中的重要组成部分，通过生物实验可以增强学生对课程内容的理解，对理论课程内容起到很好的深化作用。并且，生物实验主要考察学生的动手操作能力，这样学生可以亲自操作的实验课，可以很好的调动学生的学习兴趣，激发学生对课程内容的思考。所以，教师在进行生物教学时，应该充分应用实验教学法。通过应用实验教学法，来引导学生学习，培养学生的学习兴趣，提高学生的生物学习能力和学习效率，使学生可以更好的配合老师完成教学任务，达到教学目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田竹青		1	7	1.0	1.0