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小学品德与社会教学中如何运用多媒体创设教学情境
教学情境
小学品德与社会学科
课堂教学
多媒体技术
关于小学品德与社会教学的实践思考
小学
品德与社会
实践
小学品德与社会生活化教学探究
生活化教学
品德与社会课堂教学
策略
小学"品德与社会"课堂教学生活化探究
小学
品德与社会
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用多媒体优化小学品德与社会教学
来源期刊 青少年日记:教育教学研究 学科 教育
关键词 品德与社会 寓情于景 新课程改革 以情感人 多媒体技术 发现美 情理交融 审美情感 知行 美感教育
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王花琴 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德与社会
寓情于景
新课程改革
以情感人
多媒体技术
发现美
情理交融
审美情感
知行
美感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青少年日记(教育教学研究)
其它
1004-1079
16开
2007
chi
出版文献量(篇)
19061
总下载数(次)
18
总被引数(次)
4939
论文1v1指导