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摘要:
如何采取措施提升初中数学课堂教学中小组讨论的质量显得尤为重要,文章对相关的措施进行了总结分析,对初中数学教育教育尽微薄之力.
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文献信息
篇名 浅谈激活小组讨论
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 初中数学 小组讨论 激活 有效
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学理论研究
研究方向 页码范围 316
页数 1页 分类号
字数 2168字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王坤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中数学
小组讨论
激活
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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