浅谈小学语文简笔画教学

• 作者: 冯丽英
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学语文 简笔画 作用 运用
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 字数: 2021字
• 语种: 中文

摘要

小学语文课程是凭借语言文字的表达，而以图画为辅的，而简笔画则是凭借形状、色彩、明暗等手段表现事物，有时也辅以文字。但它们反映事物、表达思想和展示美感的目的则是一致的，不仅如此，简笔画在反映事物和表达思想之前，对事物进行观察，捕捉题材、把握主题，进行构思，也是和学生理解课文作者的思路特别是和作文极为类似的。这样，简笔画可以从语文课程中获得审美观点和审美方法的启迪，语文教学则可以从简笔画中获得创作构思和创作技巧的借鉴。

作者信息

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1	冯丽英		4	0	0.0	0.0