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摘要:
词汇教学是英语教学的重要环节.本文在对心理词汇作了简要介绍后,分析了心理词汇对词汇教学的启示,并提出了在语义联想网络中教生词的方法, 对单词、句子这两个层面进行有意义的词汇输入作了分析,帮助学习者对英语词汇的习得.
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高中英语
词汇教学
词块理论
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英语教学
英语词汇
教学原则
认知视域下英语词汇教学中单词与词块的交互过程
认识视域
英语词汇教学
单词
词块
英语词汇教学与词块理论研究
词块
词块理论
英语词汇教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 英语词汇教学中心理词的使用
来源期刊 大陆桥视野 学科
关键词 心理词汇 语义网络 英语词汇教学
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 1550字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田道然 12 1 1.0 1.0
2 张明丽 8 4 1.0 2.0
3 王丽君 13 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
心理词汇
语义网络
英语词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大陆桥视野
半月刊
1671-9670
65-1233/F
大16开
乌鲁木齐市西北路1093号
58-5
2002
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
28
总被引数(次)
5719
论文1v1指导