中高职课程体系衔接的思考

• 作者: 董金栋
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中高职课程体系 衔接 思考
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 分类号: G511

摘要

目前我国职业教育的主体是中等职业教育和高等职业教育,而这两个主体的课程体系却存在重复现象和缺失现象,造成高职目标定位不清,中职教学资源浪费的问题。而这一问题可以通过推进职业资格标准、统一招生考试制度、加强职业教育课程体系模块化的研究来引导、保障和实现中高职课程体系的衔接来解决。

作者信息

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1	董金栋		2	0	0.0	0.0