语篇思维模式在语言教学中的渗透

• 作者: 吴颖
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇 语篇思维模式 语言教学
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 2606字
• 语种: 中文

摘要

该文以国外学者对语篇思维模式的论述为依据,探讨了语篇思维模式在语言教学中的渗透运用,并尝试从英语教学中的听、说、读、写、译等五个主要方面分别予以论述.对语言教学来说,适当的语篇思维模式渗透十分重要,且不可或缺.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴颖		16	3	1.0	1.0