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摘要:
在应试教育的模式下,我们的教学还没有从根本上改变教师的“独白”占据主要地位,同时辅以“问答式”的教学方式。该方式最大弊端就是师生之间缺乏有效的交往和沟通,它否定了以学生发展为本的教育理念,也否定了教师在教学中所具有的真正的指导作用。
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文献信息
篇名 如何建构高效的初中语文对话教学
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中语文 构建对话教学 意义 策略
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 257-257,258
页数 2页 分类号
字数 4768字 语种 中文
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1 李连飞 1 0 0.0 0.0
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初中语文
构建对话教学
意义
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