临床检验基础实验教学模式的改革与实践＊

• 作者: 杨丽 胡黎娅 马莉
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 临床检验基础 实验教学 改革
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 1428字
• 语种: 中文

摘要

通过对临床检验基础实验课教学内容的优化整合、教学手段的多样化改变、教学模式的主动转换及以质量为核心的教学理念的改革，增进学生的学习主动性，培养学生的动手能力、分析解决问题能力、集体协作能力、创新实践能力，培养学生严谨的工作态度和高尚的职业道德，从而提高学生的综合素质。