以工作导学习，以实践促发展--工作过程一体化课程在中职学前教育专业的开发

• 作者: 郑菁
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 学前教育 工作过程系统化 课程开发
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 142-144
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4115字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.02.110

摘要

进入新世纪，人们渐渐意识到综合职业能力的培养应当成为人才培养的总目标。而要实现这一目标，传统的课程体系已经不能满足要求。因此，福建省福州文教职业中专学校在学前教育专业确立基于工作过程系统化的课程理念，探究基于工作过程为导向的课程开发思路和程序，从而加快教学改革步伐，更好地适应中职教育发展的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑菁		3	0	0.0	0.0