分层目标教学法在小儿外科护理带教中的应用效果分析

• 作者: 李玲 李雄炎 蒋雨秀 谭丽华 韦丽珍
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 分层目标教学法 护理实习生 临床护理带教
• 年，卷（期）: 2015,（44）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 字数: 1619字
• 语种: 中文

摘要

目的分析分层目标教学法在护理带教中的应用效果，为临床应用提供指导。方法选取我院小儿外科2012年7月~12月的30例护理实习生作为对照组，并选择我院小儿外科2013年7月~12月的30例护理实习生作为实验组，其中对照组30例护理实习生给予传统带教法，实验组30例护理实习生给予分层目标教学法，对比两组护理实习生的理论知识考核成绩和操作考核成绩。结果与对照组护理实习生比较，实验组护理实习生的理论知识考核成绩和操作考核成绩均更高（<0.05）。结论分层目标教学法在临床护理带教中具有显著的应用效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲		38	85	5.0	8.0
2	蒋雨秀		16	23	2.0	4.0
3	谭丽华		10	27	3.0	5.0
4	韦丽珍		7	17	2.0	4.0
5	李雄炎		7	27	3.0	5.0