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摘要:
目的:探讨客观结构化临床考试在护理本科毕业考核当中的应用方法及效果.方法:选取笔者所在医院2012级100名护理本科生作为观察组,在其毕业实习之后进行客观结构化临床考核测试,并对学生的考试成绩进行统计分析.同时选择2010级100名护理本科毕业生作为对照组,该组毕业生均采用传统考试模式进行考核.结果:观察组考核成绩均显著优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:对护理本科毕业的学生进行客观结构化临床考核,能够对学生的临床护理能力进行客观、公正的评价,可信度比较高.
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文献信息
篇名 客观结构化临床考核模式在护理本科毕业考核中的应用
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 客观结构化临床考核 护理 毕业考核
年,卷(期) 2015,(30) 所属期刊栏目 综合医学
研究方向 页码范围 163-164
页数 2页 分类号 R47
字数 2082字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2015.30.083
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作者信息
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1 王李慧 1 3 1.0 1.0
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