论因材施教理念在高校声乐教学中的运用

• 作者: 王琛媛
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 因材施教 高校 声乐教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 音乐教育教学
• 页码范围: 108,99
• 页数: 2页
• 字数: 2986字
• 语种: 中文

摘要

因材施教是我国传统的教育理念,随着时代的发展,它在教育领域仍旧闪耀着光辉. 高校声乐是一种综合性较强的学科,其教学活动既要尊重学科自身的特点和规律,又要考虑学生个体化、差异化的先天及后天条件的特殊性. 因此,因材施教理念在高校声乐教学中显得十分必要. 本文详述了因材施教理念在高校声乐教学中的运用情况,以期为高校声乐教学提供些许理论支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琛媛	长沙学院艺术系	15	15	3.0	3.0