微时代高职思政课学生主体参与式教学研究

• 作者: 杨淑琼
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 微时代 思政课 主体参与
• 年，卷（期）: 2015,（38）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G6712
• 字数: 3495字
• 语种: 中文

摘要

随着网络技术的迅猛发展，微时代的到来，高职思政理论课课堂教学日益凸显出学生的学习兴趣不大、参与课堂教学的积极性不高等问题。作为思想政治教育的主渠道，高职思政课教学应充分利用微时代提供的新机遇，构建师生互动的开放式网络教学平台，营造平等对话的氛围，增强课堂的新意和活力，扩大学生的主体参与，促进学生自主学习，提高思政课的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨淑琼		14	60	5.0	7.0