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摘要:
小学数学是学校教育教学中一门重要的学科,在数学课堂教学中,要使学生自主思考、积极探究、勇于创新、发展个性。随着新课程改革的实施,小学数学教学也在不断发展,教师要了解学生的实际情况,从学生兴趣出发,为学生提供积极探究的机会。本文对小学数学教学存在的问题以及改革措施进行探讨。
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低年级
数学
教学
改革
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课堂教学改革的有效途径
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小学 数学教学 改革
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号 G623.5
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1 贾颖 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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