幼儿教师教学过程中角色扮演策略刍议

• 作者: 孙永红
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 幼儿教师 角色扮演 策略刍议
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 297-297
• 页数: 1页
• 字数: 2872字
• 语种: 中文

摘要

幼儿尚不具备具备很多生活经验和自身的理解能力，他们的情绪不稳定、理解能力和注意力正开始发展、机体还比较弱小、语言表达能力有限等一系列问题强烈要求我们幼儿教师要“随机应变”，因此对幼儿的教育就不是单纯的传道、授业和解惑，而是要扮演好不同的角色，这样才能胜任幼儿教育工作。