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摘要:
教育有四大目标:学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会共处就是要培养学生的协作能力。协作是综合素质中的一种重要因素,受到企业等用人单位的青睐。把“分组协作学习”引到会计教学课堂,进行多角度的探索、尝试,对于提高教学效果是有益的。
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文献信息
篇名 会计课堂教学中的协作学习模式
来源期刊 大观 学科
关键词 课堂 协作 模式
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 129-129
页数 1页 分类号
字数 2479字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐华中 8 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
协作
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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