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摘要:
要在中学数学教学中培养学生的思维能力,“提问”是一种行之有效的方法。提问时需要做到:有效性、针对性、启发性、注意方法、多倾听、适当的激励和表扬。我们注意探索提问的技巧,用提问来启发学生的思维,帮助学生找到打开知识宝库的大门,就可以做一名富有效率的受人爱戴的教师,引导学生一步步走向成功。
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文献信息
篇名 浅谈中学数学教学中提问的几点技巧
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 数学 教学 提问 技巧学
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 数学教育研究
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号
字数 2570字 语种 中文
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