“词汇法”在高职英语写作教学中的应用

• 作者: 赵宏涛
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 高职英语 词汇教学 写作教学
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 字数: 2635字
• 语种: 中文

摘要

写作在高职英语教学中占据着相当重要的地位。然而目前许多高职学生由于英语基础薄弱，普遍感到英语单词难读、难记和难写，这直接影响了他们英语写作水平的提高。因此，本文通过对比分析，探讨了词汇法存在的理论基础及其在高职英语写作教学中的应用。