MOOC课程平台学习行为与学习成效大数据分析

• 作者: 傅霖 危妙 郭姗姗 黎刚
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 优课联盟 学习行为 学习成效 大数据分析
• 年，卷（期）: 2015,（38）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2297字
• 语种: 中文

摘要

文章以优课联盟MOOC课程平台为研究对象，通过采集课程平台完整的后台数据，利用大数据分析技术，对优课联盟课程平台应用现状进行实证研究，分析MOOC平台的应用状况、学生的学习行为以及学习成效，找出MOOC平台应用中存在的问题并提出可行的建议，为MOOC的应用提供指导和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅霖	深圳大学信息中心	34	125	6.0	10.0
2	黎刚	广州大学教育学院	7	12	1.0	3.0
3	危妙	深圳大学师范学院	4	15	2.0	3.0
4	郭姗姗	深圳大学师范学院	2	20	2.0	2.0