"表象"在小学数学教学中的运用

• 作者: 陈虹
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学数学 表象运用 思维能力 培养学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2437字
• 语种: 中文

摘要

表象就是概括化了的形象,间接地对表象事物进行抽象,形成概念性特征.这个过程形同小学生思维特点,由形象到抽象.因此我们小学数学教学中,以表象为载体让学生进行形象思维,培养学生抽象思维.