五年制高职护生优于三年制高职护生原因探析

• 作者: 杨伟祥 王俊英
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 三年制高职 五年一贯制
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 73-74,75
• 页数: 3页
• 分类号: G455
• 字数: 3405字
• 语种: 中文

摘要

随着高等教育招生规模不断扩大、考生数量逐年减少，三年制高职生源质量明显下降，而五年制高职生源充足，生源质量得到保证并不断提高。由于五年制高职有效教学时间长，能较好地兼顾理论教学和实践能力训练，因此，教学质量明显好于三年制高职。同时，通过比较发现，五年制高职生心态较好，稳定性较强，离职率较低。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊英	南通大学教育科学学院	6	35	3.0	5.0
2	杨伟祥		2	18	2.0	2.0