建构主义理论指导下的临床流行病学网络课程建设

• 作者: 肖焕波 裴金晶
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 网络课程 临床流行病学 建构主义
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《临床流行病学》网络课程建设遵循建构主义的学习理论，由学习导航、课程内容自主学习、交流互动、测试评价等部分构成课程整体框架，包括课程信息、电子课件、章节测验、案例分析、讨论互动、综合测试等内容。其课程实施是以任务为载体，以学生为主体，采用学生自主、协作完成任务的方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖焕波	首都医科大学燕京医学院	30	98	5.0	9.0
2	裴金晶	首都医科大学燕京医学院	13	13	2.0	3.0