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摘要:
笔者和课题组在汕头大学进行了基于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)的大学英语视听说课程教学设计。该项研究以成果导向教育理论为基础,制定了一份符合该校本科人才培养国际化定位的教学大纲,构建起以学生为中心,以成果为导向,适应学生个性发展的课程内容体系。
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视听说课
教学设计原则
任务性教学
解析《大学英语听说课程》教学设计
大学英语
听说
教学设计
“做中学”理论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于成果导向教育的大学英语视听说课程教学设计
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 成果导向教育 大学英语 视听说 教学设计
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G633
字数 3196字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑慧斌 9 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
成果导向教育
大学英语
视听说
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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