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摘要:
数学教师要结合初中生活泼、好动以及厌倦说教的实际情况,将数学课上得活泼生动,充分激发学生的学习兴趣,凸显学生的主体地位,提高学生的创新能力.本文结合自己的亲身教学实践,谈谈怎样上"活"数学课.
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数学课堂
活跃
气氛
结构
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让数学课堂"活"起来
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 数学课 问题情境 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学实案践例
研究方向 页码范围 132
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
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数学课
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