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摘要:
听是人们进行言语交际的重要手段,是学习英语的重要途径之一。里弗斯(Rivers)的研究表明,听占整个言语交际活动总量的45%。因此,训练听力有助于全面提高学生的英语交际能力。
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文献信息
篇名 加强初中学生的听力训练
来源期刊 软件:教学 学科 文学
关键词 英语 听力 训练
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 331-331
页数 1页 分类号 H31
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研究主题发展历程
节点文献
英语
听力
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
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