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摘要:
分析不同教学问题的重点改革措施,提出改革要针对特色人才培养目标,在构建合理的设计教学体系及模式上形成“链”式演进,以期在提高学生综合设计能力的过程中完成可持续增长.
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文献信息
篇名 艺术类景观设计类课程教学改革探索
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 景观设计类课程 教学改革 “链”式演进
年,卷(期) 2015,(25) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 366-369
页数 4页 分类号 S-01
字数 5000字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安琳莉 14 18 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
景观设计类课程
教学改革
“链”式演进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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