小学语文探究教学法的分析

• 作者: 谭素杰
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 探究课 探究教学法
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

探究学习越来越受到人们的关注和青睐，对具体的课堂教学而言，就是要使学生尽可能地参与到学习活动中来。在教师的引导下，大胆想象，积极思维，主动地去了解新奇未知的事物，探究不同事物的关系，体验探究的艰辛和成功的喜悦，在学习中发扬自己内在的潜力，培养、发展各种能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭素杰		4	1	1.0	1.0