绘图训练培养学生形象思维能力的探索

• 作者: 兰顺才
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 绘图训练 形象思维 植物生产与环境
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 课程改革
• 页码范围: 124-125,126
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.11.124

摘要

论述通过绘图训练来增加教学趣味，活跃课堂气氛，加深知识印象，培养观察能力，增加理解程度，简化知识难点，增强实验效果。通过绘图训练培养学生形象思维能力是提高学习兴趣，培养学生能力的一种基本手段，是教师个人能力进一步拓展与升华的过程。