关于小学作文教学生活化的思考

• 作者: 董艳芝
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学作文教学 生活化 思考
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 254-254
• 页数: 1页
• 字数: 1705字
• 语种: 中文

摘要

随着经济社会的发展和科学技术水平的提升，我国的教育体制发生了根本性的变革，小学作文教学作为语文教学的重要内容，是促进小学生语文学习以及阅读和理解能力提升的重要方式，通过作文教学的生活化，学生能够将自己的情感赋予文章中。然而目前关于小学作文教学的生活化还存在着一定的问题，如事件选择的雷同化、叙事的笼统化等让情感的表现缺乏社会生活的支撑，也导致了小学生的作文水平很难达到一个质的提升。针对小学作文教学的生活化进行研究和分析，并为小学教育的进一步发展提供借鉴。