研究案例与情景模拟联合在护理基础教学中的应用效果

• 作者: 尹红梅 李芸 王小丽 童小珍
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 案例 情景模拟 联合 护理学基础
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 3357-3358
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 3075字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨案例与情景模拟联合在护理学基础教学中的应用效果。方法采用整群抽样方法，从我院2012级护理专业专生中随机抽取两个班（120名）作为研究对象，均为女生，年龄17～20岁。随机分为实验组和对照组，实验组62名采用案例与情景模拟联合教学法，对照组58名采用传统教学法。通过问卷调查和考试的方式比较两种教学方式的效果。结果实验组学生评估能力、实际操作能力、沟通能力及考试成绩均优于对照组。差异有统计学意义（P＜0.05）。结论案例与情景模拟联合应用可提高护理学基础课程教学效果，通过创设模拟临床的护理工作环境，弥补临床实践不足，有利于提高护生的的综合素质和职业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小丽		9	25	3.0	5.0
2	尹红梅		7	23	3.0	4.0
3	李芸		1	8	1.0	1.0
4	童小珍		5	25	3.0	5.0