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摘要:
刚刚步入初中生活的很多学生在学习方法、学习动机以及智力水平等方面都存在着差异.为了更好的在英语教学中体现以人为本的特点,尊重差异,让不同层次的学生能够根据自身的特点学习英语,将分层教学法引入初中的英语教学中,以全面提高学生学习英语的兴趣和英语的教学效率以及教学水平.
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应用
基于分层教学法的初中英语教学探索
分层教学法
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教学策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈分层教学法在初中英语教学的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 分层教学法 初中英语 教学研究
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨柳英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
初中英语
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
总下载数(次)
9
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