先学后教,小组合作互助

• 作者: 蒋雪芬
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 让学 合作互动 点拨
• 年，卷（期）: wldh_2015,（22）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G637

摘要

任何一种语文学习能力,都是在学习语文的实践过程中逐步形成的。这就意味着自主性学习能力的形成,也是需要进行扎扎实实地长期训练的。在教师提出学习目标之后,小组就可以根据本组的实际情况分配好每个成员的任务,使组内每个成员都有思考解疑的机会,做到分工明确,责任到人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋雪芬		4	0	0.0	0.0