基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
MOOC的学习过程是在更加开放自由的教学环境下进行的,它的学习规律与传统课堂有很大的差异,教学时间和教学空间也会有很大拓展。本文分析了MOOC的优势和缺点,分析在MOOC和翻转课堂教学模式下职业学校的教育教学。
推荐文章
基于MOOC的"传感器与检测技术"翻转课堂应用
翻转课堂
MOOC
传感器与检测技术
学生
课程教学
MOOC和翻转课堂的发展对高职外语教学的影响
MOOC
翻转课堂
高职
外语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 MOOC与翻转课堂背景下的职校教育
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 MOOC 翻转课堂 职校 教育
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 专题探讨
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G451
字数 2072字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪年朋 2 2 1.0 1.0
2 姜思洁 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (4043)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(9)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(7)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
翻转课堂
职校
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导