MOOC应用于翻转课堂的教学模式研究

• 作者: 张永鑫
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 MOOC 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 字数: 3095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2018.22.105

摘要

2014年5月,国家教育部进一步明确了高等教育院校的相关改革方向,在国家政策的明确指导下,高等教育对"提高人才培养质量"和"提升科学研究水平"两方面越来越重视.高等院校教育活动中的最基本组成部分——课堂教学就显得尤为重要.目前我国高校中流行的翻转课堂教学模式实现了对传统教学模式的颠覆,因其效果良好,逐步替代了传统的课堂教学模式.MOOC(Massive Open Online Course,大规模在线开放课程)拥有大量优质的课程资源,促进了世界范围内的知识分享,使得知识间的传播不仅仅限于书本,更为不同学科的教和学创造了大量的机会.本文将MOOC应用于翻转课堂教学模式,构建新型课堂教学模式,结合自身教学实际,充分发挥MOOC+翻转课堂模式在改善课堂教学质量中的作用,为后续有关深化课堂改革的深入研究和实践应用提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永鑫		1	1	1.0	1.0