在小学语文阅读教学中科学运用感悟教学法

• 作者: 卜俊羽
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 感悟教学法 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 阴语文教学
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

“新课程施行已经有一定的时间，特别是在小学阶段，对于新课程的理念也在逐步深入。小学阶段是新课程的重点，而阅读教学又是小学语文教学中的重点。“感悟式教学”是建立在素质教育的基础上，“以学生为本、以生活为源、以实践为经、以感悟为纬、以内化为宗。”在教学过程中，注重学生对语言文字的语感。本文根据平时教学实践的思考为依据，探索在小学语文教学活动中，如何进行感悟教学，以提高教师和学生的教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜俊羽		6	2	1.0	1.0