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摘要:
为了更好的实践新课程改革,语文教师需要不断加强自身素质,而课堂教学语言就是其中重要的一方面。当前有很多老师非常忽视课堂评价语言,本文就是为老师提供了如何提升课堂评价语言质量的几点策略。
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文献信息
篇名 语文教师课堂教学评价语言探究
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 语文教师 教学语言 评价语言
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 哈尔滨师范大学文学院 43 105 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
教学语言
评价语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
0
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0
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