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摘要:
培养学生自主学习的能力能够让学生掌握更好的学习方法,然而传统的英语教学模式以教师讲课为主,没有充分调动学生自主学习的能力,事实上教师在英语教学的过程中应该利用多种途径引导学生自主学习,给学生更多自我发挥的空间,只有这样才能够更快地掌握一门语言.
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提高初中生英语交际能力,激发学习兴趣
初中生
英语
交际能力
学习兴趣
初中生自主学习能力培养方法研究
初中语文
课堂教学
情境教学
应用策略
提升初中生英语口语自主学习能力的若干途径
英语口语
角色模仿
采访活动
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高初中生英语自主学习能力的思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 自主学习 英语 初中
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江丽娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
英语
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
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