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摘要:
五年制高等职业教育的数学科目教学一直以来是教学工作的薄弱环节,学生基础差,信心不足,兴趣不足,课堂纪律得不到有效保证,导致课堂效率低下。如何结合新教材下五年制高职教学的实际,找到一条适合数学教学的新途径,是值得广大高职数学教学工作者探讨的问题。
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基于核心素养的五年制数学高效教学策略
核心素养
五年制
数学
高效教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新教材下五年制高职数学高效课堂的探索
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科 教育
关键词 新教材 高职数学 教学 效率
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 数理化研究
研究方向 页码范围 272-272,274
页数 2页 分类号 G633.6
字数 2949字 语种 中文
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1 王春敏 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新教材
高职数学
教学
效率
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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36276
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