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运用多媒体技术优化高中英语听说教学的研究
运用多媒体技术优化高中英语听说教学的研究
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摘要：
高中英语教师可将多媒体技术引进英语的听说教学中,应用多媒体技术的优势引导学生自主的开展英语听说训练.
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多媒体环境
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speaking
新课标背景下的高中英语听说教学
新课标
高中英语
听说教学
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文献信息
| 篇名 | 运用多媒体技术优化高中英语听说教学的研究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 多媒体技术 高中英语 英语教学 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
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9
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