深化我国工程学科专业硕士培养模式与考核要求

• 作者: 严亚丹
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业硕士 培养模式,工程实践,考核体系
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教法探讨与实践
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: G643
• 字数: 2320字
• 语种: 中文

摘要

根据我国政策及国外专业型硕士的培养经验，深化工程学科全日制专业硕士的培养模式。通过教学过程和综合能力培养矩阵的关联性分析，将培养目标及过程划分为五级培养目标及七级能力体系。并提出将部分工科专业课程改编为综合课程设计形式的实践类课程，例如工程经济学、建设工程造价等以增强研究生的实践能力。建立专业硕士的考核体系以适应不同阶段的能力考核要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严亚丹	郑州大学土木工程学院	14	42	4.0	5.0