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高中历史教学中培养学生批判性思维的理论与实践
高中历史教学中培养学生批判性思维的理论与实践
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摘要：
高中历史教学的重要性不言而喻.高中历史教学应该和批判性思维的培养相互结合,才能够更好地提高学生的综合素养.本文主要从三个方面对高中历史教学中培养学生批判性思维的方法进行了分析和探讨,希望能够对高中历史教学起到一定的帮助.
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文献信息
| 篇名 | 高中历史教学中培养学生批判性思维的理论与实践 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中历史 课堂教学 批判性思维 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（8） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 30 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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课堂教学
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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